V. 38 Olika aktiviteter - , Matematik, språk, naturvetenskap och motorik

Under den här veckan har ekorrarna bjudit in barnen många olika aktivitetr inne såsom ute. Vi delade barnen i två och tre barngrupper. I första aktiviteten satt barnen med den vuxne i ett rum som vi kallar för matterummet. Under aktiviteten fick barnen färdiga träd som den vuxne har skapat tidigare och gett dem för barnen och barnen fick själva skriva siffror och måla äpplen på dem här träden som dem fick. Barnen skrev siffror från ett till tio och målade äpple beror på siffran som dem skrev. Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att använda matematik. Samt förståelse för antal, ordning och tal. Lpfö.18

I den andra aktiviteten satt barnen vid bordet och fick skriva bokstäverna A, B och C som vi tränar på dem nu med våra stora barn i syftet att förbereda dem andra barn också innan dem blir stora. Under aktiviteten fick barnen skriva också den första bokstaven som deras namn börjar med och fick höra av den vuxne hur bokstäverna uttalas i syftet att lära dem bokstäverna och hur dem skrivs och uttalas och i sin tur lär barnen sig hur skriver dem deras namn.

Den tredje aktiviteten var att barnen tillsammans med vuxna gick till himmelstalund fältet vid ekarna där satt dem och åt frukt och samtalde om eken. Dessutom plockade dem ekollon och samlade pinnar som dem sedan tog dem med sig till förskolan. Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för naturvetenskap och kunskaper om växter. samt förmåga att ställa frågor om och samtala om naturvetenskap. Lpfö.18

Den fjärde aktiviteten var att barnen tillsammans med vuxna gick till tunnelparken där åkte dem rutschkana, klättarde på klätterställning och gungade. Barnen leket tillsammans och hade det trevligt och visade en stor glädje. Dessutom hittade barn ekollon i parken som dem fick ta dem med sig till förskolan. Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning. Lpfö.18